Przepona i oddech w terapii logopedycznej

PRACA MANUALNA WSPOMAGAJĄCA PRAWIDŁOWY TOR ODDECHOWY

Termin: 22.05.2026 w godz. 10.00 – 18.00

Miejsce: Fundacja ZOBACZ MNIE, ul. Bolkowska 3, Wrocław

PROGRAM SZKOLENIA

Część teoretyczna

  1. Wywiad logopedyczno-fizjoterapeutyczny- specyficzne pytania w wywiadzie dotyczące oddychania
    – Z rodzicem dziecka przedszkolnego i szkolnego
    – Z osobą dorosłą
  2. Anatomia i fizjologia oddechu
    – Mięśnie oddechowe
    – Mięśnie pomocnicze
    – Przepona- budowa anatomiczna
  3. Przepona oddechowa- mięsień życia
    – Omówienie fizjologii pracy przepony
    – Funkcje przepony oraz jej wpływ na pracę całego organizmu: kręgosłup, trawienie, drenaż, układ odpornościowy
    – Znaczenie funkcjonowania przepony w postawie ciała
  4. Przepony w ciele
    – Omówienie anatomii i fizjologii przepon w ciele
    – Współpraca przepon- dlaczego jest tak istotna w kontekście toru oddechowego, napięcia mięśniowego oraz…pionizacji języka?
    – Dysfunkcje przepon- czym mogą skutkować i jak je diagnozować?
  5. Klatka piersiowa i szyja
    – Anatomia klatki piersiowej oraz palpacja najważniejszych struktur do pracy manualnej w gabinecie logopedycznym
    – Funkcja klatki piersiowej w czynności oddychania
    – Szyja- omówienie najważniejszych struktur biorących udział w oddychaniu
    – Dysfunkcje i napięcia w obszarze żeber, mostka, obojczyków i mięśni, zaburzających prawidłowy tor oddechowy- etiologia powstawania i znaczenie w terapii logopedycznej.

Część praktyczna

  1. Palpacja najważniejszych mięśni oddechowym i ocena napięcia
  2. Globalna ocena pacjenta w kontekście toru oddechowego z uwzględnieniem postawy ciała, nawykowej pozycji, obserwacji napięć w ciele
  3. Diagnozowanie przepony
  4. Praca manualna na przeponie
  5. Diagnozowanie napięć zlokalizowanych w obszarze klatki piersiowej
  6. Praca manualna na obojczykach, mostku, mięśniach międzyżebrowych, mięśniach piersiowych i odcinku piersiowym kręgosłupa
  7. Diagnozowanie i praca manualna na mięśniach szyi i podstawy czaszki
  8. Ćwiczenia oddechowe wspomagające pracę przepony- techniki z wykorzystaniem wizualizacji i relaksacji

ZAKOŃCZENIE

9. Omówienie znaczenia oddechu oraz doboru technik w wybranych zaburzeniach logopedycznych.

Zalety szkolenia

  • Język i terminologia znana logopedom
  • Prowadzenie przez fizjoterapeutę i logopedę- osobę, która zna specyfikę pracy logopedy i fizjoterapeuty.
  • Zaprezentowanie fizjoterapeutycznego spojrzenia w zaburzeniach logopedycznych
  • Diagnostyka i techniki, które są dopasowane do potrzeb logopedów
  • Nauka jak budować efektywny zespół fizjoterapeuta – logopeda
  • Poznanie mniej znanych manualnych metod pracy z pacjentem, które mogą przyspieszyć lub dopełnić proces terapeutyczny

Dla kogo

  • studenci logopedii
  • osoby rozpoczynające swoją przygodę z logopedią
  • terapeuci, którzy chcą poszerzyć swój warsztat o anatomię, fizjologię i biomechanikę ludzkiego ciała
  • terapeuci, którzy chcą poszerzyć swój warsztat o techniki manualne i szersze, bardziej holistyczne spojrzenie na problemy pacjentów
  • dla fizjoterapeutów, chcących poszerzać swoją wiedza na temat problemów logopedycznych i budować zespoły terapeutyczne

Prowadząca: mgr Klara Francuz-Matwiejczyk – fizjoterapeutka, logopedka i studentka osteopatii. W pracy zawodowej łączy dwie specjalizacje. Głównie zajmuje się̨ zaburzeniami zlokalizowanymi w obszarze czaszki i twarzoczaszki, szyjnego odcinka kręgosłupa, stawów skroniowo- żuchwowych, krtani i aparatu artykulacyjnego oraz uwalnianiem napięć w ciele spowodowanych stresem i traumą. Pracuje z niemowlakami, dziećmi oraz osobami dorosłymi. Doświadczenie zdobywała w szpitalach, klinikach, poradniach specjalistycznych, hospicjach. Uczyła się ̨ od niezwykłych terapeutów i instruktorów z całego świata, którzy inwestowali czas i energię w to, aby mogła coraz lepiej towarzyszyć pacjentom w ich powrocie do zdrowia. Jako logopeda pracuje głównie technikami manualnymi. Fascynuje ją ludzkie ciało i to jak logicznie jest ze sobą połączone. Zwraca szczególną uwagę na prawidłową pracę języka, ponieważ to właśnie język w ogromnym stopniu odpowiada za prawidłowy zgryz, kształtowanie zatok, prawidłowe ssanie, żucie i połykanie oraz mowę. Postawa ciała jest w nieodłączny sposób powiązana z symetryczną pracą języka i funkcjonalną pracą stawów skroniowo- żuchwowych. Jest również terapeutą metody czaszkowo- krzyżowej oraz terapeutą i diagnostą zaburzeń Integracji Sensorycznej. Tworzy interdyscyplinarne zespoły z ortodontami, psychoterapeutami, ginekologami i lekarzami innych specjalizacji. Wraz z siostrą założyła „Pracownie fizjoterapeutyczną i psychoterapeutyczną – Odcienie Kobiet”, w której wraz z innymi terapeutami skupiają się na holistycznym podejściu do zdrowia kobiet i dzieci.

Koszt: 1000 zł  od osoby. W cenę wliczona jest przerwa kawowa, zaświadczenia oraz materiały szkoleniowe dla uczestników.

Zapisy i kontakt: e-mail: kontakt@familandia.pl (w tytule proszę podać nazwę szkolenia), tel. 695-745-135